浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-06 10:38 692次
摘要:不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今浙江地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)
不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今浙江地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來(lái)越多,所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來(lái)考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來(lái)看看:浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)解讀
電子商務(wù):?網(wǎng)上貿(mào)易,創(chuàng)造奇跡!本專(zhuān)業(yè)為我院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一,教學(xué)團(tuán)隊(duì)為浙江省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)基本知識(shí)的跨學(xué)科、復(fù)合型人才,先后與阿里巴巴、浙大盤(pán)石、浙江網(wǎng)盛等公司建立校企合作關(guān)系,建有“阿里班”、“盤(pán)石班”、“阿里誠(chéng)信通班”等掛牌班級(jí)。學(xué)生畢業(yè)后可在阿里巴巴等知名網(wǎng)絡(luò)公司及工商企業(yè)、銀行、證券、政府管理部門(mén)從事電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等工作。主要課程:電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、網(wǎng)上商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)關(guān)系管理實(shí)務(wù)、電話銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)等。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院系經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的民辦普通高校。學(xué)制三年,學(xué)生列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃。學(xué)生畢業(yè),學(xué)院頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高職(專(zhuān)科)文憑。
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作,為21世紀(jì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性職業(yè)人才。學(xué)院立足杭州,面向浙江,融入“長(zhǎng)三角”,強(qiáng)烈的現(xiàn)代科技?xì)庀?,高尚的社區(qū)環(huán)境與校園濃郁的文化氛圍息息相通,莘莘學(xué)子置身其間,耳濡目染,求知欲望油然而生,激發(fā)出對(duì)理想境界的強(qiáng)烈追求。區(qū)域環(huán)境不僅為學(xué)院的教學(xué)全過(guò)程提供了理論聯(lián)系實(shí)際的最佳場(chǎng)所,更為育英畢業(yè)生踏上社會(huì)打開(kāi)了就業(yè)大門(mén),鋪墊了創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)能力為主線,設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái),與發(fā)達(dá)國(guó)家高校合作交流。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)的生命線,科學(xué)、規(guī)范、健全的學(xué)院管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施,“多管”齊下,促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。
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