金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專法律事務專業(yè)前景好不好?

職業(yè)學校招生就要開始了，為了讓部分想要報考金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專法律事務專業(yè)的同學能對學校該專業(yè)有一個詳細的了解，避免不了解專業(yè)而盲目選擇，老師為同學們詳細的介紹了金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專法律事務專業(yè)前景好不好?，如果對專業(yè)感興趣的同學都看一下吧，相信會對你有很大幫助的。

民法原理與實務、法律咨詢、民間糾紛調(diào)解、民事訴訟法、民事訴訟代理、中小企業(yè)法務等。

法理學、憲法學、國際法學、民法原理與實務、行政管理原理與實務、企業(yè)管理原理與實務、經(jīng)濟法原理與實務、民事訴訟法原理與實務、刑法原理與實務、知識產(chǎn)權(quán)法原理與實務、行政法與行政訴訟法學、速錄與速記、婚姻家庭法原理與實務、刑事訴訟法原理與實務、商法原理與實務、司法辯論與口才等。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的法律意識和法律職業(yè)素養(yǎng)，掌握基本法律理論知識和法律輔助專業(yè)知識，具備分析和解決基層常見法律事務問題的能力，從事基層法律服務、基層法務管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務機構(gòu)、街道社區(qū)、律師事務所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關(guān)等部門的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型法律服務專門人才。

師資隊伍特色：專職教師與兼職教師實現(xiàn)了1：1的比例?，F(xiàn)有100%通過了實踐教學能力考核，全部為“雙師型”教師，80%專職教師通過了司法資格考試，60%的專職教師為兼職執(zhí)業(yè)律師。

專業(yè)教學特色：以培養(yǎng)學生的法律實務應用能力為中心，通過模擬法庭、專業(yè)辯論、速記速錄、項目小組、法律協(xié)會、法律援助等多種渠道或形式實施專業(yè)教學，實踐性教學的比重超過了專業(yè)課程教學課時的50%。

專業(yè)實踐特色：充分實現(xiàn)了“工學結(jié)合”的專業(yè)實踐模式和人才培養(yǎng)模式。與有關(guān)政府、法院、街道、社區(qū)等開展校企合作、行業(yè)合作，學生通過“法律協(xié)會”或“法律援助站”定期到長沙市三湘社區(qū)、雅塘社區(qū)以及其他街道社區(qū)等開展法律服務活動，幫助弱勢群體，實現(xiàn)思想道德品質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)的雙重鍛煉。

要面向政法機關(guān)、法律服務機構(gòu)及其他企事業(yè)單位，從事審判事務、檢察事務、法律服務等工作。90%以上的學生畢業(yè)時，通過實習考核，依照有關(guān)規(guī)定可獲得法律服務工作者執(zhí)業(yè)證。每年有部分畢業(yè)生考取公安等政法機關(guān)公務員及山東省政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點班（基層司法機關(guān)公務員）。

就業(yè)崗位適用范圍為：公、檢、法等各級政法機關(guān)的執(zhí)行員、書記員、法警、內(nèi)勤、辦事員；政府各級各類行政執(zhí)法機關(guān)的公務員；公證處、律師事務所、仲裁機構(gòu)、法律服務所的法律助理、法律工作者、接待員；公司、企事業(yè)單位的法律事務工作、經(jīng)理助理、辦事員、文員等。

就業(yè)方向一：典型職業(yè)通路：律師助理→律師→事務所合伙人

職業(yè)狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入WTO，律師是最大的受益者之一。懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。但由于現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同程度下降，因此就業(yè)情況不是很好，但優(yōu)秀的畢業(yè)生特別是研究生的需求還是比較大的。

就業(yè)方向二：金融/保險/投資

職業(yè)概況：工作內(nèi)容廣泛，報酬差距較大，收入多半與業(yè)績掛鉤。

就業(yè)方向三：財務/審計

職業(yè)概況：針對目前經(jīng)營環(huán)境下，企業(yè)對財務的要求已經(jīng)從原有的監(jiān)督為主到如今的服務與監(jiān)督并重。

就業(yè)方向四：建筑/房地產(chǎn)

職業(yè)概況：隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，很多跟建筑、房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)化服務體系應運而生。但由于目前房地產(chǎn)策劃在我國還處于較為年輕的專業(yè)服務階段，房地產(chǎn)企業(yè)普遍面臨著人才短缺的困境。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。